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Artículos e Investigaciones
Este documento es mi tesis doctoral que trata sobre la
autorregulación metacognitiva en los estudiantes de cursos
en
línea. Es una investigación que espero poder
seguir
desarrollando. Si te encuentras en esta línea de
investigación me gustaría poder compartir
nuestros
avances.
La
regulación metacognitiva
en el aprendizaje en línea
La regulación metacognitiva se ha convertido en un tema importante para los investigadores porque la regulación del estudio afecta a su vez al estudio en general. Varios autores consideran que los estudiantes autorregulados poseen un buen conocimiento de las
habilidades metacognitivas y, cuando las usan
apropiadamente, incrementan su aprendizaje (Leer más).
La
regulación metacognitiva en el aprendizaje en línea
La regulación metacognitiva se ha convertido en un tema importante para los investigadores porque la regulación del estudio afecta a su vez al estudio en general. Varios autores consideran que los estudiantes autorregulados poseen un buen conocimiento de las
habilidades metacognitivas y, cuando las usan
apropiadamente, incrementan su aprendizaje (Leer más).
La
autorregulación como
herramienta para el aprendizajeEste artículo se centra en el manejo de la autorregulación en las actividades de aprendizaje, un tema, creo, fundamental para los maestros preocupados en que sus alumnos aprendan más y mejor.
Los
principales planteamientos de la epistemología educativa y
su
análisis desde la perspectiva del libro
Eclesiastés: una
aplicación áulica.El objetivo de este ensayo es mostrar cómo es posible analizar algunos problemas epistemológicos básicos en el ámbito de la educación, como por ejemplo, la posibilidad del conocimiento escolar, la esencia de dicho conocimiento y la veracidad de los mismos a partir de los aportes que la Biblia y más específicamente el libro de Eclesiastés ofrecen para la solución de estas problemáticas. (Leer más).
Motivación
en los cursos en
líneaPara todas
las actividades humanas la motivación es
esencial.
Pero en los cursos en línea adquiere una
preponderancia inconmensurable. Cómo podemos
fomentarla en esta
modalidad
de
aprendizaje, es el tema de este artículo.
Presencia
de principios morales en las clases de
computación de nivel medio en instituciones educativas
adventistas
Presencia
de principios morales en las clases de
computación de nivel medio en instituciones educativas
adventistasel presente estudio procuró indagar sobre las diferencias de percepción de principios educativos transmitidos en las clases de informática, entre las instituciones adventistas de educación media de la Argentina. (Leer más).